Programa Liderazgo Educativo

I. PROPÓSITO DEL PROGRAMA

Contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación abordando el desarrollo de las competencias de Liderazgo y gestión educativa en el sistema escolar. Se propone por tanto, apoyar el desarrollo profesional de directivos, docentes con responsabilidades técnico pedagógica, profesionales que forman parte de equipos de administración educativa, para que desplieguen altos estándares en el cumplimiento de su rol como líderes pedagógicos e institucionales en sus respectivas responsabilidades y en articulación con otros.

II. ACCIONES PARA EL 2009

Las acciones pueden ser divididas en dos grandes líneas, a saber, Formación Continua y Evaluación y Asignación de Desempeño Directivo. Asimismo, considera tres actores beneficiados de manera directa: docentes directivos, docentes con responsabilidad técnico pedagógica y equipos técnicos de sostenedores de educación. El Programa considera acciones en dos grandes áreas, a saber, Formación Continua y Evaluación y Asignación de desempeño directivo. A continuación se detallan las principales actividades.

1. Formación Continua

A partir de una trayectoria y malla de formación en competencias para la gestión escolar y liderazgo pedagógico, que responde a estándares establecidos y que reconoce distintos niveles y etapas de desarrollo de esas competencias y contextos en los que se desempeñan, se han establecido distintas estrategias que se presentan a continuación.

a) Cursos-taller con el apoyo de Universidades para el fortalecimiento de Competencias para la Gestión escolar y el liderazgo pedagógico

Durante el 2008, 620 directivos y profesionales con responsabilidades técnicos pedagógicas formaron parte de cursos-taller con universidades. En el año 2009 formarán parte de la segunda etapa del proceso formativo que espera contribuir al desarrollo profesional de directores, equipos directivos, jefes de UTP, a partir de la reflexión crítica respecto de sus prácticas, en particular en torno al desarrollo y consolidación de competencias asociadas a la gestión y el liderazgo pedagógico, en un contexto del desarrollo y fortalecimientos de la gestión local de la educación, en pro del mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes. Se incorpora de manera activa a representantes de las administraciones a nivel local (DAEM o Corporaciones) y módulos específicos asociados al desarrollo educativo local.
Asimismo, se contempla el ingresó de una nueva cohorte al proceso formativo de dos años.

b) Talleres locales de gestión escolar y liderazgo pedagógico

Durante el 2008, 958 directivos y profesionales con responsabilidades técnicos pedagógicas formaron parte de Talleres (inter)comunales guiados por pares. Estos talleres se encuentran insertos en el proyecto “Formación Continua en la Escuela” del Área de Formación Continua del CPEIP y  están destinados a desarrollar las competencias para una gestión escolar de calidad y el liderazgo pedagógico en el marco de un proceso de reflexión entre pares. Los guías de talleres locales son formados en tres jornada distribuidas a lo largo del año y a cargo de profesionales del Programa Liderazgo Educativo. En el año 2009 formarán parte de la segunda etapa del proceso formativo.
Durante el 2009 se sumará una nueva cohorte al proceso, siempre en el marco del proyecto “Formación Continua en la Escuela” del Área de Formación Continua del CPEIP.

c) Inducción al cargo

Proceso piloto que espera apoyar a aquellos directores que asumen por primera vez el cargo.

d) Formación en competencias para el liderazgo

Proceso piloto que espera desarrollar competencias básicas de gestión y liderazgo en aquellos profesionales que poseen roles de responsabilidad al interior de la organización escolar.

e) Pasantía en el extranjero

Proceso orientado a fortalecer competencias para la gestión escolar a partir del fortalecimiento del liderazgo pedagógico y las habilidades para la conducción de grupos de reflexión y aprendizaje entre pares.

f) Cursos a equipos técnicos de sostenedores de educación

Cursos dirigidos a desarrollar competencias para la gestión a nivel local, considerando, entre otras temáticas: evaluación organizacional y de recursos, seguimiento y monitorea de acciones, gestión de recursos. 

g) Redes y transferencia

El Programa posibilita la conformación de redes y la transferencia de prácticas en gestión escolar y liderazgo pedagógico 

2. Evaluación y Asignación de Desempeño Directivo


A través de la página web http://www.gestionyliderazgoeducativo.cl/portal/ se entrega asesoría y apoyo para la definición, seguimientos y evaluación de convenios y compromisos de gestión para la Asignación de desempeño colectivo y Evaluación de desempeño respectivamente. 

Mayores informaciones al Fono: 2- 488 17 49 o al
E mail cpeip.liderazgoeducativo@mineduc.cl