CPEIP responde
Preguntas y respuestas de temas clave para la docencia
No, los resultados no son habilitantes, sino de car谩cter referencial y formativo. Sin embargo, rendir la evaluaci贸n es obligatorio para el proceso de titulaci贸n profesional.
La Evaluaci贸n Nacional Diagn贸stica constituye un requisito obligatorio para los/as estudiantes de las carreras de pedagog铆a, y su rendici贸n es requisito para obtener el t铆tulo profesional. Para cumplir este requisito, los/as estudiantes deben rendir todos los instrumentos que la Subsecretaria de Educaci贸n indique a las instituciones de formaci贸n docente. 
Los contenidos a evaluar est谩n basados en los actuales est谩ndares orientadores de pedagog铆a, pueden consultarse en www.cpeip.cl/formacion-inicial-docente/.
Es decisi贸n y responsabilidad de la universidad decidir cu谩ndo inscribir谩 a los/las estudiantes, sin embargo, es relevante que la instituci贸n considere el momento de egreso del estudiante y las fechas de aplicaci贸n anuales de la prueba. De esta forma, se evita afectar el proceso de titulaci贸n del estudiante.
La inscripci贸n a la END es de responsabilidad de la universidad, y su rendici贸n es una obligaci贸n para los/as estudiantes que se encuentren cursando los 12 meses que anteceden al 煤ltimo a帽o de su carrera (o 煤ltimo a帽o, en el caso de los programas de prosecuci贸n de estudios). Posteriormente, los/as estudiantes deber谩n validar sus datos en la p谩gina web que se habilita para el proceso y que ser谩 informada a los correos electr贸nicos registrados por la universidad.
Deben participar los/as estudiantes de las carreras de pedagog铆a inscritos por la universidad y que se encuentren cursando los 12 meses que anteceden al 煤ltimo a帽o de su carrera (o 煤ltimo a帽o, en el caso de los programas de prosecuci贸n de estudios). 
La END tiene un doble prop贸sito. En primer lugar, observar los conocimientos disciplinarios y pedag贸gicos adquiridos por los/as estudiantes durante su formaci贸n y, en segundo lugar, brindar informaci贸n relevante a las universidades para que puedan implementar las acciones remediales tanto de nivelaci贸n y acompa帽amiento como de fortalecimiento de los programas de formaci贸n.

Es una evaluaci贸n que aplica el Ministerio de Educaci贸n, a trav茅s del Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci贸n e Investigaciones Pedag贸gicas (CPEIP), a todos los/as estudiantes de pedagog铆a que se encuentran en su pen煤ltimo a帽o de estudios.