Estrategias para la remediación del aprendizaje en base a cómo aprenden los estudiantes

Rodrigo López, doctor en Educación de la Universidad de Pennsylvania, MBA de Wharton e ingeniero industrial de la Pontificia Universidad Católica de Chile, nos da a conocer diversas estrategias para la remediación del aprendizaje y principios clave de cómo aprenden nuestros estudiantes, las consecuencias que ha dejado la pandemia en sus aprendizajes y algunas prioridades concretas para planificar la enseñanza y hacernos cargo de sus necesidades al retomar la educación presencial.