Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos 2025

El proceso de aplicación de ECEP está regulado mediante Resolución Exenta N° 2532, de 27 de agosto de 2025, de la Agencia de Calidad de la Educación. De acuerdo con dicha resolución, se entrega información destacada sobre la aplicación de la prueba 2025. 

PROCESO DE VALIDACIÓN DE DATOS. 

Este proceso se realizó a través de la plataforma web www.evaluacionconocimientos.cl, entre el 28 de agosto y 30 de septiembre de 2025. 

Este proceso fue de carácter único y personal, por tanto, al validar su participación en la ECEP, cada profesional ingresó a la referida plataforma con su ClaveÚnica.  

Accedieron los/as profesionales habilitados en el Sistema de Reconocimiento y que fueron informados a la Agencia por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP).  

La validación de datos implicó: 

1. La actualización por parte de los/as profesionales de sus datos personales e información de contacto, esto es, dirección de correo electrónico y número de teléfono de contacto. 

2. Selección de la sesión de aplicación y comuna de rendición.  

3. Verificación de la asignatura a rendir.  

4. Declaración sobre una eventual situación de discapacidad.  

5. Adicionalmente, se consultó respecto de la aplicación de los siguientes beneficios que establece la ley, según corresponda a cada profesional:  

5.1. Artículo 19 Ñ del Decreto con Fuerza de Ley N°1, de 1996, del Ministerio de Educación;  

5.2. Artículo primero transitorio de la Ley N° 21.625, que establece un derecho de opción, a los/as profesionales de la educación pertenecientes a la cohorte 2015.. 

SESIONES DE APLICACIÓN  

Durante el proceso de validación de datos los/as profesionales seleccionaron, sin condición o requisito especifico, solo una de las sesiones de aplicación. Una vez seleccionada, la sesión de aplicación escogida no puede ser modificada, ya que el proceso de validación es de carácter irrevocable.  

Dichas sesiones son: 

Sesión Regular: jueves 18 de diciembre 

Sesión adicional: sábado 20 de diciembre 

En consecuencia, los/as profesionales sólo podrán rendir la ECEP en la sesión de aplicación que hayan seleccionado de manera personal, con clave única en www.evaluacionconocimientos.cl

Es preciso tener presente que las normas del Decreto con Fuerza de Ley N°1, de 1996, del Ministerio de Educación, actualizadas conforme la ley N° 21.625, reconocen el derecho de las y los profesionales de la educación, a destinar parte del tiempo correspondiente a las horas no lectivas, para la participación en el Sistema de Reconocimiento (artículos 69 y 80), entre otras actividades. 

Por tanto, respecto de la sesión del día 18 de diciembre, se recomienda a los/as sostenedores y/o equipos directivos de los establecimientos, asegurarse que los/as docentes o educador/as a quienes les corresponda rendir la ECEP 2025, cuenten con las condiciones necesarias para rendir la prueba, sin encargarles responsabilidades distintas que lo impidan. 

Respecto de las sedes, de acuerdo con resolución N° 2532, de agosto de 2025, de Agencia de Calidad de la Educación relativa al procedimiento para aplicación de ECEP 2025, podrán ser publicadas en www.evaluacionconocimientos.cl en un plazo máximo de hasta 24 horas antes de la respectiva aplicación, las que estarán ubicadas en la comuna seleccionada por los profesionales de la educación durante la validación. 

Para consultas sobre solicitudes de habilitación, asignaturas asignadas, beneficios, como 19Ñ, cohorte 2015, prueba anterior, entre otras, propias del sistema de reconocimiento, le solicitamos ingresar ticket a:  https://www.carreradocente.cl/docente/

Si tiene consultas relativas a sedes de aplicación consulte en  www.evaluacionconocimientos.cl o https://www.carreradocente.cl/docente/ . 

Si tiene consultas relativas a su portafolio 2025 ingresar ticket en www.docentemas.cl.  

Integra la Red Maestros de Maestros. Comenzó la convocatoria 2025

24.11.2025 El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas – CPEIP, del Ministerio de Educación, ha iniciado el período de convocatoria para educadores/as y profesores/as de aula que deseen formar parte del programa ministerial Red Maestros de Maestros, que tiene por objetivo apoyar a la docencia construyendo comunidades de aprendizaje profesional e impactando en los establecimientos educacionales a través de iniciativas lideradas por docentes de destacado desempeño.

Pueden participar de esta convocatoria los docentes y educadores/as que:

  • Se desempeñan en establecimientos que reciben aportes del Estado y han ingresado al Sistema de Desarrollo Profesional Docente (Carrera Docente).
  • Que estén en los tramos superiores de carrera docente: tramo Avanzado o Experto I o Experto II (percibiendo reconocimiento económico por este concepto).
  • Que cuenten con un mínimo de 20 horas de aula. Se considerarán dentro del total de las horas acumuladas todos los contratos o designaciones que tenga.

En el caso de los docentes cuya solicitud para integrar la Red haya sido rechazada en procesos años 2021-2022-2023 y 2024, deberán necesariamente cumplir con los 4 años de espera que se establece por Ley. Es importante que verifique esta información para no perder esta postulación.

Período de postulación:

  1. Docentes en tramos Experto I y Experto II. Desde el 24 noviembre hasta las 16:00 horas del 9 de diciembre 2025.
  2. Docentes en tramo Avanzado. Desde el 24 de noviembre hasta las 16:00 horas del 18 de diciembre 2025. 

Orientaciones y formulario de postulación disponibles AQUÍ

Actas del proceso de selección del Plan de Formación de Directores 2025

Actas de Evaluación y Selección

 

Informamos que se encuentran disponibles los resultados de evaluación y selección de las postulaciones admisibles al Plan de Formación de Directores 2025(PFD), según lo que establecen las bases de la convocatoria.

Estas actas permiten revisar a aquellos/as postulantes que fueron admisibles en la etapa anterior y que se encuentran adjudicados/as a un curso del PFD, o si se encuentran en lista de espera.

Acta de Evaluación y Selección Categoría I (Educación Básica y Media)

Acta de Evaluación y Selección Categoría II (Educación Parvularia)

Acta de Evaluación y Selección Categoría III (Educación Técnico Profesional)

Actas de Admisibilidad
Permiten verificar si su postulación cumple con los criterios establecidos en la convocatoria del concurso y revisar las postulaciones declaradas dentro y fuera de bases.
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IMPORTANTE: las actas de admisibilidad no aseguran un cupo, solo informan si el/la postulante cumplió o no con la admisibilidad y si continua con el proceso.
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CPEIP REALIZA JORNADA ENFOCADA EN EL PLAN DE SEGUIMIENTO, CON UNIVERSIDADES Y FUNDACIONES COLABORADORAS

11.11.2025 El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), a través del Área de Formación Continua para el Desarrollo Profesional Docente, desarrolló el martes 11 de noviembre de 2025 la Jornada Plan de Seguimiento, instancia de trabajo colaborativo que reunió a representantes de universidades y fundaciones vinculadas a los programas de formación docente.

La actividad, realizada en el Salón Gómez Millas, tuvo por objetivo definir criterios y dimensiones comunes para la elaboración del Plan de Seguimiento del Área de Formación Continua a los programas de formación, promoviendo una mirada sistémica y compartida que fortalezca los procesos de acompañamiento y evaluación de las acciones formativas que imparte el CPEIP en conjunto con universidades y fundaciones.

La directora del CPEIP, Lilia Concha Carreño, enfatizó en la importancia de la colaboración, para la construcción conjunta. “Quisiéramos que cada vez más, la red de instituciones que trabajan con nosotros se transforme en una comunidad de aprendizaje que produce conocimiento en torno a la formación inicial y la formación continua”, señaló.

Por su parte, Rosa Gaete-Moscoso, coordinadora del área, valoró el compromiso y la disposición al diálogo de los asistentes, enfatizando que este tipo de instancias “permiten construir en conjunto una base sólida para fortalecer el desarrollo profesional docente y la mejora continua”.

Durante la jornada, los equipos participantes compartieron experiencias institucionales, reflexionaron en torno a las prácticas de seguimiento implementadas y elaboraron propuestas colectivas para avanzar hacia un modelo más articulado y sostenible. Las presentaciones de las universidades de O’Higgins, La Frontera y Alberto Hurtado destacaron buenas prácticas y desafíos en la implementación de sus propios mecanismos de seguimiento.

Evaluación Formativa para el Desarrollo Profesional

En el marco de la Ley N° 21.625, el CPEIP pone a disposición de sostenedores, equipos directivos y docentes un conjunto de instrumentos de evaluación formativa diseñados para fortalecer las competencias profesionales y acompañar los procesos de mejora pedagógica en los establecimientos educacionales del país.

Estos recursos —que incluyen autoevaluaciones, diálogos reflexivos entre pares y herramientas de evaluación aplicadas por directivos— buscan promover una cultura de aprendizaje continuo, en la que la evaluación no se limite a medir resultados, sino que se convierta en una oportunidad de reflexión, colaboración y desarrollo profesional.

Autoevaluación para la mejora de la pedagógica

Talleres para la reflexión y el diálogo profesional

Acompañamiento y evaluación formativa por directivos

14 de agosto: Jornada Nacional de Reflexión Pedagógica sobre el Desarrollo Profesional Docente

Santiago, julio de 2025. En el marco del aniversario número 58 del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), el Ministerio de Educación ha convocado a todos los establecimientos educacionales del país a participar en la Jornada Nacional de Reflexión Pedagógica sobre el Desarrollo Profesional Docente, a realizarse el próximo jueves 14 de agosto de 2025.

Esta jornada, de carácter nacional y simultáneo, invita a las comunidades educativas a detenerse y reflexionar de manera colectiva sobre los desafíos, aprendizajes y necesidades formativas del quehacer docente. Su principal propósito es fortalecer el trabajo colaborativo entre pares, resignificar los resultados de la evaluación docente como herramienta formativa y actualizar los Planes Locales de Formación en cada establecimiento.

La actividad se enmarca en los cambios impulsados por la Ley N° 21.625, que moderniza el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, resguardando el tiempo laboral destinado a la formación continua, la inducción y el acompañamiento profesional. Además, reconoce el Plan Local de Formación como una herramienta clave para la mejora educativa contextualizada.

La jornada está diseñada con una metodología flexible y adaptable a los distintos contextos escolares del país, y contempla cuatro momentos: análisis de la práctica docente, diagnóstico de necesidades formativas, priorización de objetivos y cierre con acuerdos de trabajo. Asimismo, se sugiere un espacio adicional de reencuentro e intercambio de experiencias para poner en valor la identidad docente.

El Ministerio de Educación y el CPEIP han dispuesto diversos recursos para facilitar la implementación de la jornada, como presentaciones, infografía y orientaciones en:

Presentación: Jornada de Reflexión DPD

Inicio periodo de validación de datos para el Portafolio 2025

30.05.2025. Entre el 2 y el 17 de junio, aquellos/as profesionales de la educación convocados/as a participar del Portafolio 2025 del Sistema de Reconocimiento, deben ingresar a la plataforma DocenteMás con su ClaveÚnica para iniciar el proceso de validación de datos del Portafolio

Si usted fue inscrito/a por su sostenedor/a para la elaboración de Portafolio 2025, se notificará vía correo electrónico los plazos y tareas que debe realizar en cada etapa del proceso, los que están establecidos en la resolución exenta N° 4.828, de 2025, del Ministerio de Educación, que fija calendario evaluativo y establece niveles y asignaturas evaluadas este año. 

  • 2 al 17 de junio: En este periodo, usted tendrá acceso a www.docentemas.cl, mediante su ClaveÚnica, para validar sus datos de contacto, inscripción, uso de beneficios, entre otros aspectos relevantes para determinar la elaboración de su Portafolio y su participación en el Sistema de Reconocimiento.  Revise la coherencia entre Portafolio y ECEP.
  • 2 de junio: A partir de esta fecha, estarán disponibles los manuales y rúbricas de cada agrupación del Portafolio 2025, documentos fundamentales para guiar la elaboración de dicho instrumento.  
  • 8 de julio al 10 de noviembre: En este periodo, usted tendrá acceso a www.docentemas.cl, mediante su ClaveÚnica, para cargar las evidencias solicitadas por las diferentes tareas y módulos del Portafolio 2025. 
  • 8 de julio al 13 de octubre: Este periodo está dedicado al agendamiento de su clase grabada, asociada al Módulo 2 de su Portafolio 2025. 
  • 8 de julio al 10 de noviembre: De acuerdo con la normativa, usted podrá solicitar la suspensión o eximición de su proceso evaluativo 2025, si cumple con las causales informadas en el artículo 34 y 35 del Decreto 339, del Ministerio de Educación. Dichas solicitudes deben ser aprobadas o rechazadas por su sostenedor/a o encargado/a de evaluación. 
  • Julio 2026:  Una vez publicada la resolución que asigna tramos de desarrollo profesional a quienes participen del periodo evaluativo 2025, usted recibirá un informe de resultados con la categoría de logro de su Portafolio y la correspondiente retroalimentación del instrumento. Asimismo, recibirá los resultados de su ECEP. 

Revise el calendario del Portafolio 2025 en: https://www.docentemas.cl/calendarios/ 

IMPORTANTE: Si usted está en tramo Avanzado, Experto I o Experto II puede ejercer su voluntariedad de rendir o no la evaluación.

Si usted está en tramo Inicial, Temprano o Acceso (entre 2 y 3 años en Acceso) es obligatorio evaluarse rindiendo Portafolio y/o Ecep.

En caso de presentar dudas asociadas a la elaboración de Portafolio, el Centro de Ayuda DocenteMás cuenta con la sección de preguntas frecuentes que pueden orientar sobre el proceso evaluativo. Si requiere contactarse con un agente especializado, puede enviar una solicitud a través de la sección “Contáctenos” de www.docentemas.cl o, a partir del lunes 2 de junio de 2025, comunicarse al teléfono exclusivo para docentes y educadores/as: 600 0850 491 de lunes a viernes (excepto festivos) entre las 09:00 y las 18:00 horas (horario de Santiago). 

RECUERDE: Este es el primer proceso de validación de datos para rendir Sistema de Reconocimiento. El segundo es validar datos para la ECEP, proceso a cargo de la Agencia de la Calidad de la Educación, y que se realizará durante el segundo semestre del año en www.evaluacionconocimientos.cl

Voluntariedad de no ingreso a Carrera Docente 2025

15.05.2025. Cada año las y los docentes de establecimientos que ingresan a Carrera Docente pueden manifestar -de forma digital- su voluntad de no ingresar a este sistema, según los requisitos establecidos en la legislación vigente.

En julio del 2025, educadoras/es y docentes de 198 establecimientos particulares subvencionados y de administración delegada ingresarán a Carrera Docente (ver aquí).

De acuerdo con la Ley N°20.903las y los docentes y educadoras/es de estos establecimientos que se encuentren a 10 años o menos de la edad legal de jubilación, o ya hayan cumplido esa edad, pueden manifestar su voluntad de no ingresar a Carrera Docente.

Las y los profesionales de la educación que cumplan con los requisitos, podrán enviar un correo electrónico a renunciacarreracpeip@mineduc.cl solicitando ejercer este derecho, para lo cual deben enviar la siguiente información:

  • Nombre.
  • Rut.
  • Carta tipo firmada.
  • Copia de la cédula de identidad por ambos lados.
  • Certificado de nacimiento.

El plazo para realizar la solicitud será hasta las 23:59 horas del 10 de junio de 2025. Las solicitudes realizadas podrán retractarse dentro de este mismo plazo, pero tenga en consideración que su decisión de no ingresar a Carrera Docente es irrevocable, por lo que no se puede revertir una vez finalice el plazo señalado.

¿Qué significa no ingresar a Carrera Docente?

Quienes opten por no ingresar no tendrán la estructura de remuneraciones que establece el Sistema de Desarrollo Docente, es decir, no accederán a:

a) Asignación por Tramo de Desarrollo Profesional (artículo 49 del Estatuto Docente).

b) Asignación por Docencia en Establecimientos con Alta Concentración de Alumnos Prioritarios (artículo 50 del Estatuto Docente).

c) Incremento de la Bonificación de Reconocimiento Profesional (BRP). 

Más información sobre asignaciones de Carrera Docente. 

Tampoco podrán acceder a los beneficios profesionales que se establecen para docentes que alcanzan el tramo Avanzado, como son:

* Acceso a cargos directivos en establecimientos municipales y SLEP.

* Ingreso a la Red Maestros de Maestros.

* La posibilidad de realizar mentorías a docentes nóveles.

Estos/as docentes y educadoras/es mantendrán su última remuneración mensual devengada, la que se reajustará en el mismo porcentaje y en la misma oportunidad que las remuneraciones del sector público. Más información en el artículo 5° de las disposiciones transitorias de la Ley N°20.903 

Es importante mencionar que quienes SÍ decidan ingresar a Carrera Docente no deben realizar trámite alguno.

Si tiene alguna consulta, favor realizarla en www.carreradocente.cl/docente.

Sistema de Reconocimiento 2025. Inicio del registro de sostenedores

05.05.2025 Publicación de la Resolución exenta N° 4828 (2025) del Ministerio de Educación, que calendariza el Sistema de Reconocimiento para el presente año.

Anualmente, sostenedores/as o encargados/as de Evaluación deben inscribir a sus docentes para rendir el instrumento Portafolio del Sistema de Reconocimiento (Ley N° 20.903).

La inscripción se realizará únicamente entre el lunes 5 de mayo y el martes 20 de mayo, en www.docentemas.cl, sin posibilidad de extensión de plazo.

En dicha plataforma podrá: inscribir, modificar o eliminar a los y las profesionales de la educación que cumplen con los requisitos para participar del Sistema de Reconocimiento 2025. Para acceder, debe utilizar la ClaveÚnica y luego encontrará la nómina sugerida de docentes y educadoras/es, en base a la información registrada en SIGE (abril 2025).

Para conocer quiénes deben evaluarse este año, según dependencia, revise este enlace o revise la Resolución N°4828, que también incluye el calendario evaluativo.

Si un/a sostenedor/a no cuenta con acceso a la plataforma DocenteMás, implica que no ha confirmado su rol en la misma plataforma, paso fundamental para participar del periodo evaluativo.

Es importante recordar que, de acuerdo con la Ley N° 20.903 que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, los establecimientos particulares subvencionados y de administración delegada que no ingresaron voluntariamente a Carrera Docente en los años previos, ingresan a Carrera Docente el año 2026, por lo cual sus docentes deben rendir instrumentos durante este año.

IMPORTANTE: es responsabilidad de cada sostenedor/a inscribir a sus profesionales. Si no realiza esta acción, los profesionales podrían verse impedidos de rendir los instrumentos de evaluación, o presentar inconvenientes con la correcta asignación de su nivel y asignatura.

En caso de dudas o consultas, está disponible el Centro de Ayuda DocenteMás. Puede enviar una solicitud o llamar a la línea exclusiva para sostenedores/as o encargados/as de evaluación: 600 0850 490, de lunes a viernes (excepto festivos) entre las 09:00 y las 18:00 horas (horario de Santiago).

Durante el segundo semestre, los docentes y educadores/es inscritos deberán validar su participación en la Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos (ECEP). Este paso es vital para completar el Sistema de Reconocimiento.

Sostenedores/as inician el proceso previo para Sistema de Reconocimiento 2025

Cada año, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas, CPEIP, del Ministerio de Educación, convoca a los distintos actores del sistema educacional al proceso evaluativo docente, correspondiente al Sistema de Reconocimiento (Ley 20.903), para la progresión de docentes y educadores/as en su Carrera Docente.

Así, DocenteMás contacta a los y las sostenedores/as de establecimientos municipales, SLEP, particulares subvencionados y de administración delegada y jardines infantiles para que realicen su registro en la plataforma www.docentemas.cl, acción previa al proceso evaluativo 2025.

¿Por qué hacer el registro?

Porque permite, tanto a sostenedores/as que participan por primera vez del Sistema de Reconocimiento, como para quienes lo han hecho con anterioridad:- Confirmar su rol como representante legal de su entidad educativa y responsable legal del proceso, adjuntando un certificado de personería vigente.- Registrar a quien/es designe como encargados/as de evaluación, los que acompañarán el proceso evaluativo durante todo el año.- Monitorear el avance del proceso evaluativo, entre otros aspectos clave.

Para facilitar el proceso, cada sostenedor/a es contactado por DocenteMás, quien brinda ayuda para completar el formulario de registro o disipar dudas del proceso.

Es importante recordar que, de acuerdo con la Ley N° 20.903 que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, los establecimientos particulares subvencionados y de administración delegada que no ingresaron voluntariamente a Carrera Docente en los años previos, este 2025 deben participar del Sistema de Reconocimiento obligatoriamente

¿En qué consiste el Sistema de Reconocimiento?

Es el proceso evaluativo que permite la progresión de los/as docentes y educadores/as en los tramos de la Carrera Docente, valorando su trayectoria, experiencia, competencias y conocimientos alcanzados. Para esta progresión en tramos, se consideran los años de experiencia profesional, el tramo vigente y el resultado de dos instrumentos: Portafolio y Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos (ECEP).

Quienes deban ser evaluados por calendarización 2025, podrán progresar de tramo en su Carrera Docente con la resolución que se publicará en julio de 2026. El no realizar el registro, podría afectar la participación de sus docentes en el proceso evaluativo 2025 y, por lo tanto, que puedan avanzar de tramo o que sean sujetos de alguna de las sanciones de la ley.

Si presenta dudas o consultas sobre el registro de datos de contacto, puede comunicarse con el Centro de Ayuda DocenteMás enviando una solicitud de información a través de la sección“Contáctenos” de www.docentemas.cl

Bienestar: foco fundamental del Plan Nacional Docente

12.03.2025 Con el objetivo de dar continuidad al Plan de formación y acompañamiento para el bienestar socioemocional de los equipos educativos, el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), dependiente del Ministerio de Educación, invita a las comunidades escolares a postular a la versión 2025.

Esta iniciativa, beneficia directamente a establecimientos educativos con financiamiento público, impactando directamente a los equipos directivos, docentes, asistentes de la educación y encargados de convivencia escolar, que es el objetivo del Eje de Bienestar y Reconocimiento del Plan Nacional Docente.

Así, el Plan de formación y acompañamiento para el bienestar socioemocional de los equipos educativos contempla tres módulos de trabajo:

1) Curso autoinstruccional: cuyo propósito es el aprendizaje para el fortalecimiento del bienestar y la generación de aprendizaje socioemocional en los equipos educativos. Las y los participantes, recibirán herramientas para el cuidado y autocuidado, orientadas a la promoción y prevención del bienestar docente, como condición esencial para la mejora educativa.

2) Mentoría y Acompañamiento: en ello colabora un mentor de manera presencial en el establecimiento para crear un plan de acción y acompañar la implementación durante seis meses. 

3) Comunidades de Aprendizaje Profesional: en las que trabajarán en torno a una temática de interés para intercambiar experiencias y diseñar estrategias para ser abordadas con profesionales de otros establecimientos educativos. 

 Las postulaciones para las macrozonas norte y centro se extenderán hasta el 07 de abril de 2025 (23:59 horas) o hasta completar los cupos de cada macrozona en www.cpeip.cl/plan-formacion-bienestar/

MACROZONAS

  • Norte (Arica, Tarapacá, Antofagasta y Atacama)
  • Centro (Valparaíso, Metropolitana, O’Higgins)
  • Sur (Biobío, La Araucanía y Los Lagos) (Cupos completos)