Cada año, se informa qué modalidades, niveles y asignaturas participan del Portafolio a través de la plataforma DocenteMás, en concordancia con la resolución de calendarización del Sistema de Reconocimiento. Esta información también se comunica directamente a los/las docentes mediante los correos electrónicos registrados durante el proceso de validación de datos.

Sí. Para elaborar el Portafolio es necesario tener horas de aula registradas en SIGE de abril en alguna de las agrupaciones y/o asignaturas indicadas en resolución de calendización de Sistema de Reconocimiento. El mínimo corresponde a lo indicado en los instrumentos curriculares vigentes, de acuerdo con el nivel asignatura o especialidad respectiva.

La Ley N° 21.265 establece que los/las profesionales de la educación que se encuentren en proceso de evaluación del desarrollo profesional docente (Portafolio y ECEP, según lo dispuesto en el artículo 19 K del Estatuto Docente) dispondrán de un tercio del 50% de sus horas no lectivas para la preparación de estos instrumentos.Además, los directores no podrán asignar a estos docentes otras responsabilidades que excedan ese tiempo disponible, y deberán, a solicitud del Consejo de Profesores, organizar jornadas comunes de trabajo durante la jornada laboral para fomentar la elaboración colectiva y cooperativa de los instrumentos de evaluación.Este tiempo está específicamente destinado a la preparación del Portafolio y la Evaluación de Conocimientos, asegurando que se desarrollen dentro de la jornada laboral sin sobrecarga adicional.

No, los/as docentes no pierden el tramo alcanzado en la Carrera Docente. Sin embargo, sí perderán el componente fijo de la asignación de tramo si no cumplen con alguna de las opciones del Ciclo de Profundización dentro de los cuatro años definidos para ello.En ese caso, pasarán a recibir el componente fijo correspondiente al tramo inmediatamente anterior, solo si existe un componente fijo asociado a ese tramo anterior.Una vez que aprueben alguna de las acciones del Ciclo de Profundización, podrán recuperar el componente fijo de la asignación correspondiente a su tramo actual.

El ciclo de profundización está asociado a cada profesional de la educación, y su reconocimiento de tramo de desarrollo. Cada ciclo parte con la publicación de la resolución que asigna el tramo de reconocimiento profesional de cada docente, ésta se publica y comienza a regir a partir del 1° de julio de ese año. Cada profesional incluido en la resolución, y asignado a los tramos superiores, habrá iniciado su ciclo, el cual finaliza el 1° de mayo del año en que debe dictarse la resolución correspondiente a su siguiente proceso de reconocimiento.

Si no registra horas de aula en SIGE en una de las agrupaciones y/o asignaturas convocadas, no corresponde que sea convocado/a. Los talleres extracurriculares o asignaturas propias, que no están en las Bases Curriculares, no se incluyen en las agrupaciones del Sistema de Reconocimiento.

Sí. Los/as docentes en tramo Acceso deben participar del Sistema de Reconocimiento para poder progresar a alguno de los tramos profesionales (Inicial, Temprano, Avanzado, Experto I o Experto II), según el inciso final del artículo 19 F del Estatuto Docente.

La Ley N°21.625 establece disposiciones transitorias para los/as docentes que suspendieron procesos de evaluación del Sistema de Reconocimiento en los años 2020, 2021 y 2022. Los/as docentes que suspendieron el 2022, pueden rendir instrumentos hasta este año 2026, por ende, ya no estará disponible la opción de aplazar la rendición de instrumentos.